走进淅川二高，看到的是学子们在树荫下辛勤耕读的专注，听到的是琅琅读书的愉悦……如今的二高，容貌新、校风严、教风正、学风浓……

“坚持德育创新，推进教学改革为抓手，营造出一个脚踏实地、奋力赶超的拼搏氛围。”淅川二高校长姚银秀说。

强化管理 营造和谐校园秩序

学校管理倡导“深入明察、雷厉风行、竭尽全力、做到极致”的作风。实行校领导带班责任制，每天由一名校领导带领值班老师，全方位巡逻、全天候驻守，随时为学生排忧解难。

以问题为导向，出台 “十大禁令”，督促学生养成良好的行为习惯。学校每天出台“三报”：政教日报、德育日报、值班日报，动态管理学校日常工作。还为学生推出“私人定制”的贴心服务,实行教师分包学生制，一名老师分包10名学生，全面分析学生思想、学习、行为现状，制定“一生一策”管理方案，思想上帮助学生答疑解惑，学习上进行一对十跟踪教学。

多方筹措资金，新盖了教学楼和校门，并对校园基础设施进行了完善。同时，引进社会专业管理公司管理学生公寓楼。

落实德育 构建校园思想高地

在淅川二高最为醒目的迎宾大道两旁，展示着“最美二高人”的典型事迹。他们中有品学兼优的“最美学生”，有辛勤奉献的“最美老师”，还有爱岗敬业“最美保洁员”。学生们给它起了一个闪亮的名字——“星光大道”。

围绕立德树人，该校把激发学生内生动力作为德育工作的主要目标，通过丰富多彩的校园文化熏陶人、形式多样的德育活动教育人、科学规范的德育教材引导人，形成了全方位的育人氛围。

精心营造校园文化环境。按照序化、绿化、美化、净化、文化、亮化“六化”要求，建设校园文化墙、宣传展示栏，办好橱窗文化、走廊文化，让一草一木传情，让一砖一瓦说话。

该校还积极开展“德育百千万工程”——由班主任推荐励志美文，汇集100篇成册；每位教师家访3名学生，汇集1000个家访案例；每个学生书写两篇感恩文章，汇集10000篇优秀作文……编写德育教材，把德育教育融入学校的常规课程中，使德育工作常态化，让学生学习拥有持续不断的动力。

创新教改 高效提升教学质量

只有课堂革新，学生才会创新；只有课堂进步，师生才会相长。

为提高学校教师素质，该校通过“请进来、走出去”的办法，先后组织教师到北京、郑州、重庆等地名校学习培训，还邀请一批专家、优秀教师到校传经送宝，使广大教师视野更开阔；开展“青蓝工程”，让业务优秀的老教师帮助新教师在短时间内快速进入角色。学校还规定，新教师每次上课应晚于“师傅”一个课时，先听后讲；整合优质资源，组织学科带头人、教师组成教学讨论小组，集体教研，确保课前备课“一盘棋”、课堂教学“一线穿”。

为提高课堂教学质量，该校大力推行“5+2”高效课堂模式。在课堂上设置“目标”、“自学”、“讨论”、“展示”、“评议”等5个学生环节和总结、反馈检测等2个老师环节来调动学生的积极性。既侧重了课堂教学，又重视了课后对所学知识的巩固提升和应用；实施“教研实战化”演练，各学科每天随机抽取一名教师讲课，由对应学科教师集中听课，综合评价教师在课前备课、课堂组织、学生收获等方面的能力。

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。2018年高考，淅川二高一本上线88人，本科上线902人……

别担心！从差生到优生，淅川二高有“法宝”！

作者：杨冰 康帆